基地簡(jiǎn)介

錦州市中心醫(yī)院超聲基地成立于2011年，2015年晉升為國(guó)家級(jí)住培專業(yè)基地，多年以來(lái)一直致力于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，對(duì)住培學(xué)員嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，特別是2023年以來(lái)，基地強(qiáng)化教學(xué)活動(dòng)的管理，提升師資培訓(xùn)的水平，注重住培學(xué)員崗位勝任力的培養(yǎng)。

1.嚴(yán)格遴選師資，把好帶教關(guān)

基地嚴(yán)格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)遴選師資，并且對(duì)師資每年進(jìn)行考核，提升師資帶教水平，目前超聲基地帶教老師8名，均為主任醫(yī)師，要求基地主任、教學(xué)主任、教學(xué)秘書及骨干師資必須接受國(guó)家級(jí)、省級(jí)以上的師資培訓(xùn)，每年選派師資去培訓(xùn)，提升帶教師資的水平。

規(guī)范帶教活動(dòng)，在參加國(guó)家級(jí)及省級(jí)師資基礎(chǔ)之上借鑒國(guó)家最先進(jìn)的帶教活動(dòng)的模式，基地積極組織和開展帶教活動(dòng)，2023年我們整合資源，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，成立腹部組、介入組、心臟組、婦產(chǎn)組、淺表組、血管組6個(gè)亞專業(yè)小組，設(shè)置專業(yè)帶教診室，學(xué)員邊操作邊學(xué)習(xí)，做到因材是施教。嚴(yán)格按照文件規(guī)定的要求按照分層遞進(jìn)的原則制定教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)月定時(shí)進(jìn)行小講課、病例討論、閱片等教學(xué)活動(dòng)。

2.特色培訓(xùn)，提升學(xué)員崗位勝任力

組織學(xué)員定期理論知識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家授課，教學(xué)閱片及科研文獻(xiàn)分享等活動(dòng)，提高規(guī)培醫(yī)師專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的臨床思維能力；增加更多的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，由高年資骨干師資進(jìn)行超聲操作示范，手把手帶教，上機(jī)操作，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，提高操作水平。

采用責(zé)任導(dǎo)師制，在“一人一導(dǎo)師，一人一帶教”的基礎(chǔ)上，“前期引導(dǎo)+后期補(bǔ)償”雙模式讓學(xué)員培訓(xùn)過程無(wú)縫銜接；采取“多幫一”師生雙渠道，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)精準(zhǔn)幫扶，因人而異，實(shí)時(shí)監(jiān)督，基地主任定期考核，以最快捷方式解決學(xué)習(xí)過程中的疑問，提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。堅(jiān)持學(xué)員會(huì)談，學(xué)員與導(dǎo)師溝通順暢，根據(jù)討論內(nèi)容對(duì)教學(xué)方式調(diào)整，使住培工作落實(shí)到實(shí)處。師資培訓(xùn)全方位，不斷革新教學(xué)方法，學(xué)員與教師角色互換，互動(dòng)式教學(xué)，給學(xué)員更多展示平臺(tái)，教與學(xué)相輔相成。

通過不斷地努力，超聲基地住培結(jié)業(yè)考核通過率均達(dá)到100%，每年均能完成招生任務(wù)，今后我院超聲住培基地將秉承“重基礎(chǔ)，求創(chuàng)新”理念，繼續(xù)為培養(yǎng)超聲專業(yè)的醫(yī)學(xué)人才做出不懈的努力。

供稿/韓玲  宋東梅  李嘉楠

審稿/科教科 李英梅

校對(duì)/機(jī)關(guān)黨總支 郝娜

編輯/宣傳企劃科 徐劍