現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，健康的定義不僅僅是身體健康，心理健康也受到重視。醫(yī)生診治疾病要考慮多種因素綜合影響，重視多學(xué)科合作全方位的治療和調(diào)養(yǎng)，同時(shí)對(duì)影響生活質(zhì)量的非器質(zhì)性疾病給予關(guān)注。醫(yī)生不僅面對(duì)疾病，更要看到承受病痛的人。人的生理，精神心理對(duì)疾病產(chǎn)生和轉(zhuǎn)歸及生存質(zhì)量都有影響。綜合性醫(yī)院心理科醫(yī)生擔(dān)當(dāng)了這樣的角色：評(píng)判精神癥狀的性質(zhì)，分析心理因素，社會(huì)因素對(duì)疾病產(chǎn)生發(fā)展轉(zhuǎn)歸的影響，理解關(guān)注來訪者的心理健康，接納來訪者心理感受，剖析來訪者的情緒問題，引導(dǎo)來訪者覺知領(lǐng)悟意識(shí)到某些不合理情緒行為背后的意義，提升認(rèn)知的廣度深度，拓展多角度看問題，建立平衡思維，修正非理性信念。并引入家庭治療，改善來訪者人際關(guān)系的互動(dòng)模式。